Matériel pédagogique

En complément de la présentation synthétique, ci-dessous, 
vous pouvez
accéder aux pages HTML
ainsi qu'à une vidéo complémentaire
correspondant au premier cours

(Unité de Cours 1 : Le Bouddha Sâkyamuni - premier module : Qu'est-ce qu'un Bouddha ?
Attention ! seuls les liens internes du premier module de cours sont actifs...)
Ces documents vous permettront
de mieux appréhender l'organisation générale du cours
et de prendre connaissance des différents outils pédagogiques mis à votre disposition.

Chaque "unité de cours" (UC) comporte de 2 à 4 modules, en fonction du sujet traité (au total 22 modules).
A titre indicatif (car cela dépend des connaissances préalables et du rythme de travail de chacun) chaque module représente environ une vingtaine d'heures de travail, au minimum.

L'ensemble du cours s'effectue sur deux années universitaires :

  • 1ère année : les fondements de la doctrine et des pratiques (Unités de Cours 1 à 4 - 12 modules)
  • 2e année : les principales écoles bouddhistes (Unités de Cours 5 à 9 - 10 modules)

    Les cours sont accessibles "en ligne", sous la forme de pages HTML, consultables sur le site Internet de l'IEB (dans l'Espace adhérents) grâce à un code confidentiel qui vous sera communiqué lors de votre inscription.
    Ces pages sont aussi proposées sous la forme de documents PDF à télécharger et imprimer, si vous le souhaitez (environ 800 pages, pour la totalité du Cours).

    Ce cours écrit est complété par des enregistrements vidéos effectués lors de séances de cours donnés "en salle", à Paris, sur les mêmes thèmes que ceux abordés dans le cours "en ligne" (fichiers non téléchargeables, à visionner en ligne).
    L'ensemble de ces document est rendu accessible à tous les étudiants inscrits à la même session au rythme de 2 modules toutes les six semaines.
     


    Vous pourrez aussi accéder à...
    • Un Forum de discussion, réservé aux étudiants de la session du Cours à laquelle vous serez inscrit.
      Il permet aux étudiants de faire connaître leurs réactions à propos d'une question de réflexion, proposée par les enseignants à l'issue de chaque cours, mais aussi de partager entre eux et d'enrichir leur réflexion personnelle en bénéficiant de la participation des enseignants
    • Une Matinée de rencontre, organisée en fin d'année universitaire (à Paris, le samedi matin du dernier week-end de juin) afin de rencontrer d'autres étudiants et les deux principaux enseignants de cette formation : Philippe Cornu et Dominique Trotignon. Cette matinée, bien évidemment, est facultative...
       

    Vous recevrez...
    A l'inscription :
    • un code d'accès individuel (identifiant valide durant toute l'année universitaire) : pour accéder, sur le site de l'UBE, aux pages réservées au Cours « en ligne », au Forum de discussion du cours, ainsi qu’à l’Espace adhérents
    • un planning (calendrier des dates de mise à disposition des Unités de Cours) : pour organiser votre plan de travail dès le début du cours
    • des conseils de méthode : pour tirer le meilleur parti d'un cours à distance et vous adapter à cette forme d'enseignement avec chaque Unité de Cours  
    Avec chaque "Unité de Cours"
    • Un ensemble de documents : textes de cours et outils pédagogiques + vidéos à visionner sur notre site
      description objectif
    Introduction présentation de la problématique abordée dans le cours, accompagnée (pour certains) d'une liste de notions-clés déjà étudiées

    savoir ce qui sera présenté dans le cours et vous assurer ainsi d'avoir bien assimilé des concepts, supposés acquis dans les cours précédents, essentiels à la compréhension du cours que vous allez aborder

    guide de lecture présente les principaux thèmes qui seront exposés dans le cours

    formuler les questions préalables à la découverte du texte de cours ; prendre et conserver vos notes au fur et à mesure de votre lecture

    Texte de cours un cours théorique, assorti d'extraits de textes illustratifs (une dizaine de pages imprimées)

    acquérir les notions essentielles, disposer de repères culturels et historiques

    Vidéo de cours enregistrements d'environ 15mn, enregistrés lors de cours théoriques donnés à Paris sur les mêmes thèmes

    profiter d'un enseignement plus "vivant", au cours duquel l'enseignant a pu proposer des schémas ou répondre à des questions

    Textes annexes commentaires ou extraits de textes complémentaires

    approfondir vos connaissances (non indispensables à la compréhension du cours) et susciter votre réflexion

    Texte commenté un ou plusieurs textes accompagnés d'un commentaire suivi détaillé (une dizaine de pages imprimées)

    illustrer et appliquer le cours théorique à la lecture de textes représentatifs et compléter vos connaissances à partir d'exemples circonstanciés

    Synthèse un résumé du cours établi à partir des questions du guide de lecture

    disposer des bases indispensables pour aborder les cours suivants

    Questions-réponses

    questions posées par l'ensemble des étudiants, sur le contenu du cours, et réponses des enseignants

    éclaircir, en fonction des besoins de chacun, certains aspects du cours et bénéficier ainsi des interrogations des autres étudiants

    Guide de révision questions de définition et de compréhension, et suggestions de réponses

    s'assurer d'avoir acquis les connaissances essentielles et de pouvoir reformuler des concepts et des points de vue présentés dans le cours 

    Bibliographie commentée un choix d'ouvrages de référence (et, le cas échéant, de liens Internet), brièvement présentés

    permettre à ceux qui le souhaitent d'approfondir le sujet abordé dans le cours